Ripartire dalla scuola

RIPARTIRE DALLA SCUOLA Maltrattata, sotto finanziata, stigmatizzata per il suo non essere al passo con i tempi, sia nelle metodologie d’insegnamento che per i contenuti trasmessi, attaccata da più parti per il suo orizzonte laico, nazionale e pubblico, la scuola è ancora, nonostante i suoi tanti problemi, il luogo di resistenza della democrazia, in cui si forma la coscienza critica dei cittadini del futuro e si svilupperanno i modelli di comportamento del tempo che verrà.A partire dalla scuola, da una riflessione sul ruolo che è chiamata a giocare, sui suoi tanti problemi e sugli strumenti di cui è necessario dotarla perché possa adeguatamente adempiere al suo compito, si decide il futuro del paese

Agenda. Ripartire dalla scuola

Concreta, forte e autorevole: una scuola a misura di presente di Giulio Ferroni

Scuola e democrazia: un nesso da reinventare di Graziella Priulla

Piagnistei. Sull’educazione, la globalizzazione, le tecnologie di Claudio Giunta

La sottovalutazione del sapere scientifico di Elena Ugolini

Schola semper reformanda? di Angelo Gaudio
Insegnare a imparare di Marina D’Amato

Per una scuola della Costituzione di Fabio Bentivoglio

Economia in crisi e riforma della scuola pubblica di Alessandro Catelani

A scuola: perché? di Daniele Checchi ed Elena Meschi

Inclusività e integrazione nella scuola italiana di Dario Ianes

Scuola e nuove tecnologie di Silvano Tagliagambe

Riorganizzare il sistema di valutazione della scuola di Giorgio Allulli

Uno sguardo sull’istruzione in Italia di Andreas Schleicher

La presentazione del numero si terrà a Roma, lunedì 19 marzo, ore 15, presso la Sala del Refettorio, Camera dei Deputati (Via del Seminario 76). Intervengono Massimo D’Alema, Giulio Ferroni, Francesco Profumo. Modera Marta Leonori.